Abordons le système visuel en profondeur. Comment se fait-il que les images qui sont à l'extérieur soient projetées par des impulsions électriques dans notre cerveau et cela crée une image claire. Sans plus tarder, voyons comment nous voyons?.
Que voit-on et comment voit-on ?
La vision ne commence et ne se termine pas dans l'œil. Le cerveau est intimement lié au système visuel et en est responsable. Ceci est bien connu des personnes qui n'ont pas de problèmes oculaires et qui ont cependant une mauvaise vision à la suite d'un trouble cérébral. Parce que la vision est le produit global d'un processus qui commence par la perception sensible qui se produit dans l'œil, l'un des cinq principaux sens du corps. Mais cette perception est liée à une succession de phénomènes neurologiques qui commencent dans l'œil et se poursuivent vers les neurones visuels du cerveau, qui identifient l'image dans leur base de données et nous offrent une compréhension de ce que nous voyons. Il faut donc distinguer deux notions : la perception et la vision, l'une inconsciente et l'autre consciente, comme le disait le poète : « vos yeux ne sont pas des yeux qui regardent, mais ils voient ».
Les mécanismes du système visuel sont complexes et ne sont pas étrangers, par exemple, aux modifications circulatoires ou vasculaires, car le rétine C'est une structure très active sur le plan métabolique et consomme donc une grande quantité d'oxygène du sang qui l'atteint. Pour cette raison, nous ne devons pas oublier que tous les changements vasculaires influencent définitivement la vision, de sorte que les changements de pression artérielle ou la quantité de flux sanguin qui atteint l'œil déterminent une vision meilleure ou moins bonne.
Toutes ces raisons nous amènent à parler de la phénoménologie de la vision, comme d'un processus dynamique de nature sensible, qui nécessite les phases suivantes :
- La capacité et l'exercice de la perception.
- Un processus neurologique ou transport de cette perception.
- Et un autre processus neurologique central en tant qu'interprétation de celui-ci, en tant qu'information qui parvient au cerveau et qui doit être décodée et recodée à nouveau.
Et tout cela est soumis aux problèmes de l'environnement physiologique : normalité ou anomalie réfractive qui va affecter la perception des images, la circulation sanguine, la tension artérielle, la qualité du transport neuronal, la capacité de réception cérébrale, le décodage et l'identification, l'interprétation et la prise de conscience de cette interprétation. .
La vue : physiologie et fonction
Ensuite, le sens de la vue Il est composé de divers organes qui remplissent la fonction de voir. Les organes les plus externes impliqués dans la fonction visuelle sont les yeux, capables non seulement de capter la lumière, son intensité et les lignes et contours des objets, mais aussi son volume et sa couleur, de reproduire l'image de ce qu'ils voient et de la transporter vers le cerveau qui l'interprète.
L'œil humain perçoit des images sous forme de faisceaux lumineux qui sont captés par la rétine, qui les transforme en stimuli nerveux qui atteignent les centres de décodage du cerveau. Là, ils sont traités et traduits dans le langage des formes, des couleurs, du mouvement et des concepts. Cela nous permet de recevoir des informations visuelles et d'y réagir.
la Dre Carlos Vergés
Les mécanismes du système visuel reposent sur la capacité de perception lumineuse des photorécepteurs ou cellules neuronales spécialisées de la rétine, qui sont sensibles à la lumière car elles utilisent les ondes électromagnétiques de cette énergie. Les photons produisent une réaction chimique au cours de laquelle une énergie est libérée qui se transforme en une impulsion électrique plus ou moins intense selon la quantité de lumière perçue et sa longueur d'onde.
Cette impulsion électrique est transmise à certains centres nerveux où se produit la perception visuelle.
Le système visuel, comme l'ouïe, sont des perceptions à distance et leurs récepteurs sont, en réalité, des télérécepteurs ; car percevoir la lumière émis ou le son selon sa proximité ou sa distance. En vision, la lumière réfléchie par un objet plus ou moins éloigné détermine ses formes, sa couleur, son emplacement, sa distance, son relief et son mouvement.
La vision des couleurs n'est qu'une catégorie de vision, spécifique aux animaux diurnes, comme les humains et la plupart des primates. Cela se produit grâce à des cellules spécifiques appelées cônes, qui sont celles qui perçoivent la couleur car elles fonctionnent avec une intensité lumineuse élevée ; tandis que les autres cellules de la vision, les bâtonnets, ne perçoivent que le blanc, le noir et le gris et fonctionnent principalement à de faibles intensités. Les chauves-souris, par exemple, ne sont entraînées à voir que la nuit. La couleur ne fait donc pas partie de leur vision puisqu'ils n'ont pas de cellules appelées cônes. De plus, ils sont orientés par écho.
le système visuel
L'œil représente l'organe récepteur du système visuel. Il est composé du globe oculaire et de l'annexe. Le globe oculaire est logé dans la structure osseuse du visage, dans le orbite, qui le protège des agressions extérieures. Pour son fonctionnement normal, il a un tissu adipeux qui l'entoure, comme un coussin, pour qu'il soit correctement disposé dans l'orbite, avec une structure musculaire qui permet la mobilité dans les différentes positions du regard. La protection du globe oculaire est complétée par les paupières. Dans l'orbite, on trouve également les glandes lacrymales, responsables de la sécrétion des larmes nécessaires à l'humidification de la surface oculaire, et le paquet vasculo-nerveux, qui garantit l'apport de stimuli sanguins et nerveux.
Le globe oculaire est de forme sphérique, avec une fenêtre transparente à l'avant, le cornée, pour faire place à la lumière ; une lentille de mise au point, cristallin, et tuniques ou parois extérieures qui protègent et nourrissent la rétine, (sclérotique y uvea, respectivement). Dans sa cavité interne est logé le humeur aqueuse et l' humeur vitreuse, chargée de maintenir la tonicité oculaire et dont la transparence facilite le passage de la lumière vers la région postérieure de l'œil, la entacher.
Les parties de l'oeil
Les parties de l'oeil Nous pouvons les diviser en deux grandes catégories :
La sclère est la partie blanche de l'œil, elle a une structure fibreuse qui lui confère une grande résistance, sa fonction est donc de protéger les structures internes. Immédiatement en dessous se trouve l'uvée, une fine couche qui ressemble à la peau du raisin, d'où son nom, composée de multiples vaisseaux sanguins. Sa fonction est de nourrir les structures intraoculaires. Elle est divisée en trois régions, la iris ou partie colorée de l'œil, la le corps ciliaire et la choroïde. L'iris délimite un espace central, le élève, qui agit comme le diaphragme d'un appareil photo, régulant la quantité de lumière qui pénètre dans l'œil, pour éviter les phénomènes d'éblouissement. Le corps ciliaire est situé derrière, à côté du cristallin ou cristallin, collaborant aux fonctions de focalisation et à la formation du liquide intraoculaire, l'humeur aqueuse. La choroïde tapisse presque tout l'intérieur de l'œil, soutenant la rétine, qui est située à côté.
La choroïde est responsable du maintien de l'apport de nutriments et d'oxygène dont la rétine a besoin pour fonctionner, ainsi que de la température pour toutes les réactions biochimiques nécessaires au début du miracle de la vision. La rétine est la couche la plus interne et sa région la plus postérieure, la macula, est chargée de recevoir la lumière de l'extérieur, focalisée de manière ponctuelle par le cristallin, qui agit comme une lentille, comme l'objectif de l'appareil photo à photographier, à cela l'image générée est nette, parfaitement centrée sur la rétine qui, à l'instar de l'appareil photo, agirait comme un film photographique.
fonction oculaire
Comme nous l'avons dit, la vision ne se produit pas exclusivement dans l'œil. Il y a une zone du cerveau qui s'en charge. Chaque œil envoie ses images vers cette zone et celles-ci doivent converger pour que les signaux se chevauchent et qu'on ne voie pas double. La rétine, comme un appareil photo, imprime les images à l'envers et le cerveau se charge de les décoder en réalité. Ainsi le fonctionnement de l'organe de la vision est un binôme : œil-cerveau.
Voir un objet, c'est l'avoir dans le campou visuelle que c'est quelque chose qui peut être mesuré et qu'il constitue une évaluation très importante en tant que test de diagnostic.
Le processus perceptif de la vision est multiple, on pourrait parler de trois situations différentes qui se déclenchent les unes après les autres :
reconnaissance visuelle inconsciente
Ce que nous appelons la figure d'arrière-plan, où, inconsciemment, nous reconnaissons des objets qui signifient quelque chose pour nous, par rapport à l'arrière-plan dans lequel ils se trouvent, comme une personne marchant dans le campou en regardant par une fenêtre.
Capture d'objet
Une deuxième situation serait de capturer un objet en mouvement qui "traverse" notre campou visuel, comme cela se produit lorsque nous marchons et qu'un papillon apparaît d'un côté, il est immédiatement détecté par notre rétine périphérique, nous motivant à diriger nos yeux vers lui.
Perception visuelle
Juste à ce moment commence la troisième situation perceptive, la perception visuelle. Dans cette situation, nous fixons notre regard avec la rétine centrale, pour analyser cette figure ou cet objet, pour comparer les détails qui le constituent avec notre banque de mémoire et, ainsi, essayons de le "cataloguer".
L'œil et sa relation avec le cerveau
L'implication du cerveau est étroitement liée au mécanisme de la vision. Le cortex visuel est la zone du cerveau qui décode le signal perçu par l'œil, le convertissant en vision. De nombreux éléments interviennent dans ce décodage. Par exemple, jusqu'à récemment, on ignorait que le système visuel était impliqué dans le phénomène de dyslexie dont souffrent de nombreux enfants. Actuellement, dans certains cas, cette difficulté de lecture peut être résolue par un traitement ophtalmologique ou avec de simples lunettes avec un filtre de couleur.
John J. Ratey, dans "Le cerveau : un manuel d'instructions". (Ed. Mondadori / Arena Abierta), explique le cas de Rolf, un psychothérapeute dyslexique qui portait des lunettes jaunes pour tout. Il était à l'aise avec eux et utilisait constamment ces filtres. Puis il a appris qu'il y a certains dyslexiques qui ne lisent pas bien parce que les lettres bougent et qu'ils ne peuvent pas fixer leur regard et l'ancrer sur la ligne où ils lisent. Avec les verres Irlen de différentes couleurs, ils obtiennent ceci fixation. Rolf l'a eu avec la couleur jaune.
Nous verrons dans la rubrique "Problèmes oculaires dans l'enfance", toutes ces découvertes inédites sur la dyslexie qui influencent tant les apprentissages des enfants. Les découvertes récentes en neurophysiologie nous ont donné un aperçu de la quasi-totalité de la phase de traitement des images capturées par la rétine, ainsi que des différents chemins qu'elles suivent vers le cerveau.
Au niveau central, dans le cerveau, un système traite les informations sur la forme, un autre traite la couleur, un autre le mouvement, et un quatrième et cinquième décodent l'organisation spatiale (localisation/distance/organisation spatiale). Il y a des aveugles qui ne voient pas les couleurs mais qui peuvent voir les mouvements. Et il y a des gens qui ont des problèmes pour traiter le mouvement, car la voie qui traite cette information a été spécifiquement endommagée, en respectant les autres formes de vision.
la Dre Carlos Vergés
Il a été prouvé que des zones cérébrales dédiées à un organe sensoriel peuvent être adaptées à d'autres sens en cas de défaillance du même, c'est ce qu'on appelle la plasticité cérébrale. Ces études réalisées avec l'imagerie par résonance magnétique et l'émission de positrons (TEP), permettent de voir les zones du cerveau qui sont en fonctionnement. Ils ont révélé, par exemple, que lorsque les aveugles lisent les points du système braille, non seulement les zones cérébrales habituellement responsables du toucher sont activées, mais également une grande partie du cerveau liée à la vue. Et il a également été prouvé que le cortex visuel, chez les aveugles, améliore leur sens du toucher.
Le système visuel et la mémoire
Il est également intéressant d'observer tous les traitements complexes du système visuel liés aux références mémorielles, tant conceptuelles qu'expérientielles. Car la mémoire constitue la base de données d'identification des images et conditionne la réaction immédiate à celles-ci.
Ratey précise très bien, dans son livre, LE PROCESSUS VISUEL : « La vision commence lorsque les rayons lumineux frappent l'œil ». Ce signal qui entre est transformé en énergie électromécanique, qui est envoyée au cerveau par le nerf optique. Le premier arrêt se produit au niveau du corps géniculé latéral du thalamus et d'un petit segment qui va au colliculus supérieur et sert à ajuster la tête et les yeux de manière à maximiser l'entrée.
A partir du noyau genouillé latéral, l'information est envoyée au cortex occipital ou aire visuelle primaire, où un premier traitement de l'information est effectué, pour ensuite continuer vers d'autres régions du cerveau, les aires visuelles secondaires, où le traitement visuel est complété. Cette ramification dans le cerveau est ce qu'on appelle les "routes" de QUOI et COMMENT nous voyons. Le premier va aux lobes temporaux et intègre les caractéristiques "fines", les petits détails des objets que l'on regarde, pour savoir "ce" que c'est, tandis que les lobes pariétaux intègrent les informations qui complètent le tout.ampou visuel, les éléments qui le constituent, le "comment" est ce que nous avons devant nous.
Il semblerait qu'il y aurait un troisième niveau de traitement ou aire visuelle tertiaire, qui intégrerait à nouveau toutes les informations des différentes aires cérébrales primaires et secondaires. Existen evidencias que apuntan hacia los lóbulos frontales, región donde tomaríamos conciencia de lo que vemos, donde confluyen vivencias anteriores, recuerdos y emociones que dan sentido a lo que vemos y que determinan que el mundo exterior sea algo individual, subjetivo, no siempre acorde con la réalité. Cela a déterminé dans l'histoire de la pensée le courant que nous connaissons sous le nom d'idéalisme, où le monde extérieur est une simple construction de l'être humain.
A partir du noyau genouillé latéral, l'information est envoyée au cortex occipital ou aire visuelle primaire, où un premier traitement de l'information est effectué, pour ensuite continuer vers d'autres régions du cerveau, les aires visuelles secondaires, où le traitement visuel est complété. Cette ramification dans le cerveau est ce qu'on appelle les "routes" de QUOI et COMMENT nous voyons. Le premier va aux lobes temporaux et intègre les caractéristiques "fines", les petits détails des objets que l'on regarde, pour savoir "ce" que c'est, tandis que les lobes pariétaux intègrent les informations qui complètent le tout.ampou visuel, les éléments qui le constituent, le "comment" est ce que nous avons devant nous.
Il semblerait qu'il y aurait un troisième niveau de traitement ou aire visuelle tertiaire, qui intégrerait à nouveau toutes les informations des différentes aires cérébrales primaires et secondaires. Existen evidencias que apuntan hacia los lóbulos frontales, región donde tomaríamos conciencia de lo que vemos, donde confluyen vivencias anteriores, recuerdos y emociones que dan sentido a lo que vemos y que determinan que el mundo exterior sea algo individual, subjetivo, no siempre acorde con la réalité. Cela a déterminé dans l'histoire de la pensée le courant que nous connaissons sous le nom d'idéalisme, où le monde extérieur est une simple construction de l'être humain.
Schéma des voies de quoi et où
Numéro de téléphone : 935 51 33 00
Direction: Bâtiment Jardi Étage 0, Gran Via de Carles III, 71, 08028 Barcelone
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